1ëa¡×§¥«,
Den Methodenpass gibt es in jeder Klassenstufe der Sekundarstufe I. Damit ist für jede Klasse verbindlich festgelegt, welche Lern- bzw. Präsentationsmethoden die Schüler in ihrer Jahrgangsstufe erlernen und/oder vertiefen soll. Es wird das Ziel verfolgt, das selbstständige Arbeiten der Schüler zu stärken.
Unten auf dieser Seite kann eine Methodenpass-Vorlage für alle Klassen heruntergeladen werden.
Liste der geschulten Methoden in den Klasse 5 bis 9
5. Klasse
Stand: Juli 2015| 1 | Mein häuslicher Arbeitsplatz |
| 2 | Meine Schultasche |
| 3 | Mein Hausaufgabenplan/Führen eines Hausaufgabenheftes |
| 4 | Regeln zur Hefterführung |
| 5 | Mein Lerntyp |
| 6 | Konzentrationsübungen |
| 7 | Tipps für eigenständiges Lernen |
| 8 | Vokabellernstrategien |
| 9 | Arbeit mit einer Lernkartei |
| 10 | Arbeiten mit Nachschlagewerken |
| 11 | Vorbereitung auf eine Klassenarbeit |
| 12 | Markieren und Strukturieren |
6. Klasse
| 1 | Regeln zur Hefterführung (Wiederholung) |
| 2 | Vokabellernstrategien |
| 3 | Wiederholung von Lernstrategien |
| 4 | Textmarkierung (Wh.) |
| 5 | Umgang mit einer Bibliothek |
| 6 | Mind-Mapping |
| 7 | Internetrecherche/Umgang mit Suchmaschinen |
| 8 | Lesetechniken |
| 9 | Vorlesen eines Textes |
| 10 | Freies Sprechen |
| 11 | Lernplakat |
| 12 | Kommunikationsregeln |
| 13 | Feedback-Regeln |
7. Klasse
| 1 | kritischer Umgang mit dem Internet |
| 2 | WORD-Grundlagen |
| 3 | 10-Finger-Schreibkurs |
| 4 | Lernen an Stationen oder Lernen mit einer Lernwerkstatt mit Reflexion |
| 5 | Umgang mit Nachschlagewerken |
| 6 | Handout erstellen |
| 7 | Referat mit Jury-System |
| 8 | Diagramme anfertigen, lesen, auswerten und interpretieren |
| 9 | Protokoll im naturwissenschaftlichen Unterricht |
8. Klasse
| 1 | Erstellung einer PowerPoint-Präsentation |
| 2 | Referat mit PowerPoint-Präsentation |
| 3 | Rhetorik-Ãœbungen |
| 4 | Erstellung einer Excel-Tabelle |
| 5 | Von Excel zur Grafik |
| 6 | Textmarkierung |
| 7 | Gesprächsprotokoll |
| 8 | Zeitmanagement |
9. Klasse
| 1 | Umgang mit Operatoren (exemplarisch) |
| 2 | Anfertigen von Mitschriften |
| 3 | Gesprächssituationen – Moderation |
| 4 | Projektmethode am konkreten Beispiel |
| 5 | Portfolio |
| 6 | Umgang mit Zitaten und Literaturangaben |
| 7 | Arbeit mit einer Karikatur |
| 8 | Erstellung eines Fließdiagramms |
| 9 | Kompaktkurs: Eigenverantwortliches Arbeiten |
B. Hahn/S. Jenschewski
Termine
