Stolpersteinpatenschaft
Die Patenschaften für die beiden Stolpersteine haben Frank Ramson und die AG „Schule ohne Rassismus – Schule mit Courage“ der Bismarckschule Elmshorn übernommen.
Wir, die AG, freuen uns über die einzigartige Möglichkeit und möchten sie gleichzeitig nutzen, um zu betonen, dass Erinnerungskultur im Vergangenem-Gedenken gerade erst beginnt und im Jetzt-Handeln weitergeht. In Zeiten von wachsendem Hass, Antisemitismus, Rassismus, Ableismus, wachsender Queerfeindlichkeit und einer zunehmend verrohenden Debattenkultur, ist es umso wichtiger, Haltung zu zeigen, füreinander einzustehen, einander zuzuhören, uns zu solidarisieren.
Und vor allem nie zu vergessen, wie wir als Menschen sein und bleiben wollen: Nämlich menschlich.
Ein ganz besonderes und herzliches Dankeschön geht an Harald Kirschninck für die Möglichkeit, so tiefe Einblicke in die Lebensgeschichten hinter den Stolpersteinen zu erlangen. Vielen Dank für Ihre unermüdliche und gewissenhafte Arbeit, ohne die diese Texte niemals möglich gewesen wären!
Vormstegen 31.
In einer Zeit, in der die Straße Vormstegen noch den Namen Kaiserstraße trug und da auch noch keine Apotheke war, wohnten genau hier Henriette und Ilse Lippstadt.
Mutter und Tochter.
Jahrgang 1872 und 1905.
Bei ihren Ermordungen jeweils 71 und 36 Jahre alt.
Theresienstadt und Minsk.
Eine Häufung ungreifbarer Eckdaten zweier fremder Leben, das ist den Stolpersteinen zu entnehmen. Man kann nun auf die kleinen Buchstaben und Zahlen niederstarren, die in die schillernden Messingtäfelchen graviert sind und sich ausmalen, wie wohl das Leben dieser Frauen ausgesehen haben mag. Welche Träume sie hatten und wann sie sie aufgeben haben, über was sie gelacht haben und dann irgendwann nicht mehr, wie ihre Stimmen geklungen haben und dann
irgendwann nicht mehr, man findet sich damit ab, dass man es nie herausfinden wird. Und dann geht man – sowohl physisch als auch gedanklich – weiter, wie das beim Stolpern eben so ist.
Oder man geht weiter und verharrt, während man weitergeht, noch eine Weile im Stolpern, weil es einen noch nicht so ganz loslässt, dieses Stolpern.
Man bleibt und liest weiter, liest ein bisschen über die winzigen Buchstaben und Zahlen auf einer Messingplakette hinaus:
ACHILLESVERSE I / HENRIETTE
Ein Kopfsteinpflaster auf offene Wunden
Auf offener Straße übergeben sich
Verwelkte Wolken über Koffereingeweiden
Übergeben sich –
Überleben Kinder ihre Eltern nicht
Und Eltern nicht Theresienstadt
Vermischen sich rote Lachen mit deren Lachen
Verwelkte Wolken über Koffereingeweiden
Ein Kopfsteinpflaster für
Doppelt geteilte und geteilt doppelte Leiden
Ich packe meinen Koffer. Sie stopft Dinge hinein
Die werden morgen nicht mehr ihre und morgen deren Dinge sein
„Das Heim geht auf Reisen“ und kommt nicht zurück
Das Heim ging soeben
An den Ort
An dem Kinder ihre Eltern nicht überleben
Und Eltern nicht Theresienstadt.
Im Juli Vernähtes, wieder aufgerippelt – Gerippe aus Leinen
„[Z]wischen meines Bruders und meinem Geburtstag“
Müssen Kinder um ihre Großmutter weinen
Man hilft ihr in den Zug, aus dieser Welt
Man hat ihr ein Nachtlicht ans Gleisbett gestellt
Man hat ihr Achillesverse gefunden
Ein Kopfsteinpflaster auf offenen Wunden
Und lebensdatiert ein Stolperstein
Er mahnmalt
Er denkmalt
Malt ihren Namen in diese Stadt hinein
achillesverse ii / ilse
lauter Monotöne: Auf einem Furchteinfloß treibend
vor lauter Monotönen sich selbst entrückend bleibend
sich immer weiter selbst entrücken, mit jedem Gleichschritt
und Gleichschritt
und Gleichschritt
ein bisschen mehr
die Gedanken sind frei, denn die Gedanken sind leer
nach Hunger klingend, nach Durst schmeckend
sich wie der Weg ins Nichts erstreckend
man beschreibt Jenseiten mit abgründlich gewählten Worten
streicht alles durch
denkt an jünger gestorbene Menschen an Orten
an denen die Monotöne noch greller sind
schotter nagt an Schuhwerk, dann an Haut, dann an Eingeweiden
splitt frisst Seelen
und es bleiben
doppelt geteilte und geteilt doppelte Leiden
lauter Monotöne – jäh unterbrochen von dem Moment
in dem, sich selbst entrückend, ein Mensch Vertrautes erkennt
„[h]allo Elmshorn.“
sie wird aufs freie Feld gezerrt
und bleibt dort liegen, still gen Blau starrend
starr gen Blau erstillt
ein Schuss –
still –
ein einziger Monoton, der Lauteste von allen
wer ihn finden will
hört ihn auch jetzt noch hallen
Erläuterungen zu den Gedichten:
Die geschilderten Szenen basieren auf Beschreibungen aus Harald Kirschnincks biographischen Werken über jüdisches Leben in Elmshorn, u.a. „Der Zug ohne Wiederkehr – Deportation jüdischer Mitbürger von Elmshorn“. „Das Heim geht auf Reisen“ (Achillesverse I, V. 13), „[Z]wischen meines Bruders und meinem Geburtstag“ (Achillesverse I,V. 19) sowie „[h]allo Elmshorn.“ (achillesverse ii, V. 20) sind direkt aus dem Material zitiert. „Ich packe meinen Koffer“ (Achillesverse I, V.11) und „die Gedanken sind frei“ (achillesverse ii V.7), sind jeweils Verweise auf das bekannte Spiel „Ich packe meinen Koffer“ und das Lied „Die Gedanken sind frei“.
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Dienstag 3. November
- 7:50 – 13:00 Sprechtag für Schülerinnen und Schüler
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