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Unser Philosophiekurs hat in einer Unterrichtsstunde mit Lars Niekammer (Q1) über seinen Weg zum Tanzen und über seinen Umgang mit Vorurteilen und Mobbing gegenüber seinem Hobby gesprochen.

Lars tanzt seit 15 Jahren. Mit drei Jahren wurde er von seiner Mutter, selbst Tanzlehrerin, beim Tanzen vorm Spiegel beobachtet und seit dem ist er regelmäßig in der Tanzschule zum Kursunterricht. Tanzen ist für ihn besonders, weil es ein Sport mit einem Partner, einer Partnerin, ist und die Bewegungen so elegant sind, einfach schön aussehen und viel Körperspannung brauchen.

Manchmal ist es als Junge jedoch schwer, einem Hobby wie dem Tanzen nachzugehen, da Klassenkameraden teilweise gemeine Vorurteile hatten. Die Sprüche kamen oft in den Pausen, sodass die Lehrkräfte nicht mitbekamen, dass er beleidigt wurde. Tanzen wurde von einigen als typischer Mädchensport angesehen. Lars glaubt das liegt daran, dass man schon früher immer Schönheit und Eleganz mit Mädchen verband und Jungen stark sein sollten. Dabei ist Tanzen ist ein Sport, der viel Kondition erfordert, deswegen geht Lars regelmäßig ins Fitnessstudio oder zum Joggen.

Lars riet uns gar nicht erst auf blöde Sprüche zu hören oder auf Mobbing zu reagieren. Personen, die Vorurteile äußern, wissen oft nicht wie anstrengend es ist, einen Tanzschritt oder eine Choreographie zu lernen. Man braucht Ausdauer, Kondition, ein gutes Gedächtnis und Körperkontrolle. Es ist nicht alles so einfach wie es aussieht.

Vorurteile sind nicht einfach aus den Köpfen zu kriegen. Aufklären und Tanzen selbst auszuprobieren können helfen diese zu überwinden.

Aber das Tanzen hat ihm auch Selbstbewusstsein gebracht und er würde heute immer nochmal nachfragen, was die Person da gerade gesagt habe, um ihr bewusst zu machen, wie unangemessen die Sprüche sind. Nicht alle haben sich an den Sprüchen beteiligt, ein Freund sei damals auch mal mit zum Tanzkurs gekommen. Seine Eltern haben ihn immer unterstützt.

Heute kriegt er keine Beleidigungen mehr.

Lars findet, dass der Sportunterricht anders gestaltet werden sollte, sodass ohne Notendruck jeder seine Stärken zeigen könne. Menschen sind verschieden.

Die Lehrkräfte sollten in den Klassenstunden verschiedene Themen mit den Schüler:innen besprechen, nicht nur den Schwerpunkt auf einen Bereich legen, sondern mehr über Vorurteile sprechen und darüber aufklären.

Von Lars lernen wir an uns selbst zu glauben, gegen Vorurteile zu kämpfen und weiterzumachen. Jede:r sollte sein Hobby leben und lieben dürfen und so sein wie er:sie ist.

Philosophiekurs 7 von Frau Dannenberg